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@LyceeSaintJean
Collège et Lycée numérique (utilisation de l'iPad dans les enseignements)
Collège 1 classe par niveau - 105 élèves
LG et LP (Hotellerie/Restauration et Optique Lunetterie)
Enseignement supérieur (BTS Opticien lunetier) - 42 étudiants
Bientôt Licence pro - Audio Prothésiste
CAP Fleuriste (L'art floral, créativité, épanouissement, formation initiale) - 18 à 20 élèves
MC Sommellerie (Hors contrat)
MC Commercialisation de Dessert en Restauration
Internat Filles/Garçons - Accueil maximum de 100 élèves
Le site regroupe 860 élèves et appartient à l'Ensemble Scolaire Charles de Foucauld (Ozanam, Jeanne d'Arc et Saint-Jean)
Le Numérique:
Pourquoi ce choix ?
Le numérique fait partie intégrante du quotidien de notre société du XXIème siècle.
Comment former des jeunes au monde de demain sans leur apprendre à utiliser les outils qui sont au coeur de son fonctionnement ?
* Dans ce monde dans lequel l’information est omniprésente et immédiate, apprendre à la décrypter, la trier, la gérer fait appel à de nombreuses compétences que l’École se doit de faire acquérir aux jeunes.
* Dans ce monde qui tend vers l’individualisme, apprendre à collaborer, à coopérer, à se partager les tâches, à s’entraider sont autant de compétences qui vont armer les jeunes pour leur avenir, de l’enseignement supérieur au monde de l’entreprise.
* Dans ce monde dans lequel les distances et frontières peuvent être facilement franchies, s’approprier les moyens de communication actuels tant écrits qu’oraux, les divers réseaux sociaux, l’usage des serveurs favorisant l’interactivité est un acquis indispensable.
La mobilité et la simplicité d’usage de la tablette ont été des critères décisifs dans le choix de ce support.
Pour quelles plus-values ?
Une grande variété d’applications qui impliquent l’élève, développent sa motivation, son autonomie et sa créativité.
Pour l’enseignant, un outil qui favorise la diversification des supports et la mise en place de pédagogies innovantes comme par exemple la classe inversée. Il permet aussi de différencier plus facilement l’enseignement et de l’adapter ainsi aux besoins de chaque élève.
L’interactivité et la communication entre enseignant et élève est facilitée.
La même tablette pour chaque élève pour pouvoir facilement échanger dans la classe et favoriser ainsi la collaboration, la coopération et l’entraide entre les élèves.
Des manuels numériques plus légers et jamais oubliés !
L’iPad est un outil de travail pour l’élève, il est donc géré et supervisé par l’établissement afin d’éviter toute dérive.
L’introduction de cet outil numérique ne supprime pas pour autant le travail écrit, il vient en complément.
